黑格尔论“教化”与政治文明发展

詹世友

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黑格尔论“教化”与政治文明发展

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“教化”(Bildung)是黑格尔哲学的基础概念,有比“教育”“修养”等更深、更广的意义,其含义是把精神从个别性的粗野状态向普遍性的文明状态提升。黑格尔的教化思想对政治文明发展有很好的阐释力:从奴隶制发展为抽象普遍的人格意识;从初级国家的破裂中发展出个人主观的普遍性原则;以主观性原则为基础的现代国家的具体普遍性。这些不断发展的文明阶段表明人类精神获得了越来越高水平的教化。

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来源
《哲学分析》|2023年第2期|50-66|共19页
作者
詹世友;
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作者单位

南昌大学人文学院哲学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类黑格尔（Hegel,G.W.F.1770~1831年）;
关键词
黑格尔; 教化; 异化; 政治文明发展;
入库时间 2023-05-18 17:46:29

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