首页> 中文期刊> 《物理通报》 >高中生运用图表法处理实验数据能力的提高策略研究

高中生运用图表法处理实验数据能力的提高策略研究

         

摘要

结合能力水平研究和现状调查研究反馈的问题和需求,编制学习指南并录制微视频,采用学生课下自学学习指南和看微视频的方法,进而使学生能力有所提升.运用准实验研究法对提高策略有效性进行检验,总分的显著性值P=0.004,说明学习指南和微视频对学生运用图表进行数据处理能力有比较明显的干预效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号