“淋雨模型”在“运动合成与分解”中的运用与探索

周慧君; 支启军

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为了解决高中物理“运动的合成与分解”知识点抽象、难以理解的问题,基于淋雨情景,提出了利用“淋雨模型”开展教学,结合建构主义理论与“淋雨模型”进行教学设计,分析雨滴与人相对运行速度之间的关系,逐步经历同化、顺应和迁移的思维过程,最后利用Geogebra软件对该教学设计开展了实现和运用.结果证明了“淋雨模型”与Geogebra软件相结合在运动合成与分解教学中的适用性和有效性.

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来源
《物理通报》 |2023年第5期|72-77|共6页
作者
周慧君; 支启军;
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作者单位

贵州师范大学物理与电子科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
淋雨模型; 建构主义学习理论; 教学设计; Geogebra软件;

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