高中物理新教材中的“课程思政”元素呈现方式研究——以人教版高中物理教材必修2为例

高欢; 马亚鹏

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“课程思政”是教育研究的热点,融合“课程思政”理念的物理教学与新课标要求是相契合的.运用内容分析法从辩证唯物主义、科学精神、科学伦理、文化认同和民族自信等5个方面分析了人教版高中物理新教材中的课程思政元素,教师在教学时应充分利用教材资源、适当补充中华优秀传统科技文化和科学家精神,落实立德树人根本任务.

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来源
《物理通报》 |2023年第8期|72-76|共5页
作者
高欢; 马亚鹏;
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作者单位

宁夏大学物理与电子电气工程学院;

银川市第九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课程思政; 物理教材; 呈现方式;

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