首页> 中文期刊> 《物理通报》 >高中物理解题中“微元法”的运用实践分析

高中物理解题中“微元法”的运用实践分析

         

摘要

微元法是高中物理诸多解题方法中最为有效的一个,通过微元法可以降低习题难度,使学生快速分析题目,进而完成解题.在运用微元法的过程中,我们需要注意取的“元”要简单易懂,否则将会影响到后续解题过程以及最终答案.那么在实际学习期间,对于微元法的运用依然存在一些不足,文章以此为前提展开了分析.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2018年第5期|119-120|共2页
  • 作者

    叶显龙;

  • 作者单位

    保定市第三中学 河北保定 071000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号