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“压缩波”与IYPT赛题“真空火箭筒”

         

摘要

2017年的IYPT赛题“真空火箭筒”是高中学生可以充分参与的探究实验,其取材容易,装置简单,实验现象很明显.但实验的精确测量和相关理论的建立却颇费周折.最终在理论上引入“压缩波”模型后该赛题的理论探究有了成功突破.

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