高考实验题典型错解分析对物理实验教学及新高考的启示——以2016年河北省高考理综(全国卷Ⅰ)实验题为例

于旭堃; 薛文飞; 刘英丽; 郭芳宏; 孟秀兰

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针对2016年高考理综全国卷(Ⅰ)实验题22和23题河北省考生的作答情况,给出了正解,分析了考生出现的典型错误.考生出现的典型错误有:不理解物理公式的含义;不能灵活运用理论知识解决问题;不理解题意和实验原理;不能正确使用常用的实验仪器;数学计算错误;物理语言概括表述有误等.针对考生的错解情况,提出改革物理实验教学的建议.

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来源
《物理通报》 |2017年第11期|108-112|共5页
作者
于旭堃; 薛文飞; 刘英丽; 郭芳宏; 孟秀兰;
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作者单位

河北师范大学物理科学与信息工程学院河北石家庄 050024;

河北师范大学研究生院河北石家庄 050024;

河北师范大学物理科学与信息工程学院河北石家庄 050024;

河北师范大学物理科学与信息工程学院河北石家庄 050024;

河北师范大学物理科学与信息工程学院河北石家庄 050024;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高考理综; 物理; 物理实验能力; 错解; 启示;

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