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机译：观点：讲座：不能与他们一起学习，没有它们就不能学习将讲座，问题集和习题课结合在一起，是从高水平教授本科生细胞生物学的极好方法

机译：找准＂抓手＂，打造优质语文课堂--以《记念刘和珍君》的教学为例

机译：高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索：以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例

机译：成人ESL课堂中与文化相关的教学法：以大学英语强化课程为例

机译：强化互动课堂的有效性和动手实践以提高人们对医护人员锐利伤害和飞溅的意识

机译：马来西亚工业大学教育学院，士姑来，新山柔佛州立大学一年级学生习题课的复习。

机译：家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性：对学生知识，技能和态度的影响;最终的学习

机译：将环境意识纳入课堂教学计划的系统和方法

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机译：涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件