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原始物理问题教学的研究及教学实践

         

摘要

1原始物理问题的内涵 长期以来,我国的物理教育已经形成了一种观念,认为物理教育主要就是演算,反映在教学层面上就是“题海战术”,而“题海战术”正是导致我国物理教育低效的根本原因.所谓原始物理问题,是指对自然界及社会生活、生产中客观存在且未被加工的物理现象的描述;而习题则是把物理现象经过一定程度抽象后加工出来的练习作业.两者的关系如图1所示.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2016年第9期|8-10|共3页
  • 作者

    邢红军;

  • 作者单位

    首都师范大学物理系 北京 100048;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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