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试谈引入“情境与思路”在物理教学中的应用

         

摘要

引入“情景与思路”指的是把学生引入到物理问题“情境”或“思路”之中,这种引入情境或思路的方法适当应用于物理教学过程中,可以激发学生学习物理的兴趣,打造高效的物理课堂,从而适应新课程标准的要求。

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2013年第z2期|128-129|共2页
  • 作者

    李亚超;

  • 作者单位

    河北省保定市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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