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“测定电池的电动势和内阻”实验的合作探究学习

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摘要

以“测定电池的电动势和内阻”实验的教学为例，介绍了如何组织合作探究学习，优化高中物理实验教学．

著录项

来源
《物理通报》 |2012年第8期|78-80|共3页
作者
秦红梅;
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作者单位

苏州大学,江苏苏州215006 成化高级中学,江苏无锡214423;

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正文语种 chi
中图分类物理学实验方法与设备;
关键词
合作探究学习; 物理实验;

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