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一道高考题教学中的情感波折

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一直很想听到精彩的习题课和习题课点评．因为就当前教育现状而言，高中三年的物理教学将近有超过一半的时间在从事习题课的教学，而平时我们研究的课型、欣赏到的公开课、优秀示范课几乎全部是新课．与之形成鲜明对比的是习题课的冷清、落寞和缺少关注．所以，从这个意义上讲，我们必须要仔细研究物理习题课．

著录项

来源
《物理通报》 |2012年第12期|40-41|共2页
作者
石奇印;
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作者单位

安徽师范大学附属中学,安徽芜湖241001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O4-4;
关键词
物理教学; 高考题; 情感; 习题课; 教育现状; 公开课; 示范课; 时间;

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