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新课程教学有待质变

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摘要

随着新课程的实施，课程改革的深入，市、县、学校等都组织了很多与此相关的活动．笔者听了很多的公开课、观摩课、示范课、研讨课，结合对新课程的理解，认为在新课程的教学中存在如下的问题．

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来源
《物理通报》 |2007年第2期|6-7|共2页
作者
陈上泉;
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作者单位

吴川市第一中学,广东,吴川,524500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课程教学; 质变; 课程改革; 公开课; 示范课; 学校;

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