物理教学中对学生“猜想”能力培养的探索

王高

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培养学生思维能力是物理教学的目标之一,而'猜想'是一种创造性的思维形式,所以培养学生的'猜想'能力对物理教学来说十分重要.实践表明,通过'猜想',人类获得了许多真理,进而推动着科学的不断发展.培养学生'猜想'能力绝不是一朝一夕所能办得到的,它需要我们长期努力,寓'猜想'能力的培养于平时教学之中.本文结合教学实际,对学生'猜想'能力的培养作一初步探讨.1

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来源
《物理通报》 |1997年第9期|8-9|共2页
作者
王高;
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作者单位

江苏省阜宁师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O4－4;
关键词
物理教学; 教学法; 基本知识; 技能培养;

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