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关注核心素养促进课堂改革——物理课堂要有思维、有方法、有生活

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摘要

新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格.而核心素养提升的中心环节是课堂,笔者认为物理课堂只要做到有思维、有方法、有生活就能提高课堂教学的有效性,从而促进学科核心的形成与发展.以"动量定理"教学课例出发具体谈一谈在教学中如何做到有思维、有方法、有生活.

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来源
《物理通报》 |2018年第a02期|24-27|共4页
作者
吴爱兄;
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作者单位

北京陈经纶中学;

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正文语种 chi
中图分类线性振动;
关键词
核心素养; 思维; 方法; 生活;

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