以平板电脑为终端的“互联网+”教学模式在物理习题课中的应用

张雄辉; 韩玉超; 岳迎娣

首页> 中文期刊> 《物理通报》 >以平板电脑为终端的“互联网+”教学模式在物理习题课中的应用

以平板电脑为终端的“互联网+”教学模式在物理习题课中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:首先,总结了目前物理习题课中的平板电脑教学模式,并分析了各自的应用范围及优缺点:以"爱学"等系统平台为媒介发布习题的模式主要适用于选择题等客观题型;教师批改与学生互批的模式可应用于非选择题等主观题型.其次,对物理习题课中新的平板电脑教学模式进行了探索,以适应复杂的课堂环境和多样的学情,提出了建立快慢题库和关键语句弹窗式提醒的构想.最后,分别从系统题库发送作业和从学生自有资料布置作业两种角度对物理习题课中平板电脑的应用流程进行了模拟.旨在因材施教,借助平台优势,让教学的每一环节都变得高效.

著录项

来源
《物理通报》 |2020年第4期|2-4|共3页
作者
张雄辉; 韩玉超; 岳迎娣;
展开▼
作者单位

莱阳市第一中学山东烟台 265200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
平板电脑教学; 物理习题; 互动性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 4+N流程式教学模式在习题讲评课中的应用——以初中物理滑轮专题"机械效率"习题讲评为例 [J] . 杜嘉珺 ,李奇峰 . 广西教育（教育时政） . 2020,第010期
2. “IEE互动生态教学模式”下高中物理单元教学设计在习题讲评课中的应用--以《电磁感应现象中焦耳热的计算》为例 [J] . 张先竹 . 数理化解题研究 . 2022,第3期
3. 新课改下探究性教学模式在高中物理习题课中的应用 [J] . 湛正香 . 科技信息 . 2012,第016期
4. 在习题课中引入实验重现物理魅力——基于“共点力平衡应用”习题课 [J] . 林寿木 . 中学理科园地 . 2016,第006期
5. “互联网+物理习题”教学模式探索研究——以“磁场-复合场问题”为例 [J] . 郑行军1 . 数字教育 . 2017,第005期
6. 精选习题,注重应用,有的放矢,提高能力──充分利用精选习题拓展工科物理教学 [C] . 荆亚玲 . 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 . 2007
7. “自主合作探究”教学模式在高三历史习题课中的应用——以霍城县江苏中学为例 [A] . 李静 . 2016

以平板电脑为终端的“互联网+”教学模式在物理习题课中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅