基于SOLO理论的物理核心素养评测案例

祝伟斌; 吴维宁

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培养物理核心素养是高中物理新课程标准的重要目标.物理核心素养的评测方法是高中物理教师关注的焦点.作为物理核心素养评测方法的初步探索,我们依据SOLO理论编制出SOLO试题,并以案例的方式,分别就典型SOLO题和非典型SOLO题两类考试试题运用于物理核心素养的评测方法进行讨论,以此求教于各位专家同行.

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来源
《物理通报》 |2021年第2期|104-107|共4页
作者
祝伟斌; 吴维宁;
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作者单位

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

湖北大学物理与电子科学学院湖北武汉 430062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
SOLO试题; 核心素养; 评测案例;

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