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判天地之美析万物之理——赏析新教材'万有引力与宇宙航行'中物理学科核心素养的渗透

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摘要

物理教育是科学教育的一部分,新教材在培养学生物理学科核心素养方面做出了很大的改变和尝试,如何在日常教学工作中,去发掘教材的育人功能,体会编者的匠心,提升学生的科学素养,应该是从事高中物理教学的一线教师思考的重要问题.

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来源
《物理通报》 |2021年第5期|145-147|共3页
作者
杨朋聚;
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作者单位

石家庄市第一中学河北石家庄 050011;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学科核心素养; 物理观念; 科学思维; 科学探究; 责任;

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