地方师范院校多学科交叉复合的光电专业培养模式的探索与实践

韩彩芹; 闫长春

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针对地方高师院校光电信息科学与工程专业建设和人才培养过程中存在的培养方案与培养目标不一致、评价体系不健全、师资队伍构建不合理等问题,以“理工文教”多学科交叉复合为核心,以提高学生实践能力为目标,以江苏师范大学光电信息科学与工程专业人才培养为例,提出一种多学科交叉复合人才培养模式.该模式主要突出人才培养过程中的实践创新能力,更加适应当地师范院校“地方性、应用性、师范性”的特色.

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来源
《物理通报》 |2022年第7期|32-36|共5页
作者
韩彩芹; 闫长春;
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作者单位

江苏师范大学物理与电子工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
地方师范院校; 学科交叉复合; 光电专业; 培养模式;

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