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大学物理课程对学生科学思维能力的培养

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物理知识是物理科学思维能力的基石,知识转化为能力的前提是在教学中挖掘和外显知识蕴含的思维路径.不同物理知识能够提供的思维路径是不同的,发展的科学思维能力也是不同的.现对大学物理中静电场的电场强度和电势等重要知识的思维路径进行探析.

著录项

来源
《物理通报》 |2022年第10期|135-139|共5页
作者
高佳利; 彭荣荣; 龚玲; 王璠; 孟睿英;
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作者单位

南昌工学院教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理知识; 科学思维; 培养路径; 静电场;

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