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物理教学中问题情境的创设——基于'力的分解'教学案例的比较研究

         

摘要

@@ <力的分解>是人教版新课标高中物理必修2第三章第五节的教学内容,它继"力的基础知识"及"力的合成"之后,不仅深化了对平行四边形定则的应用,也为位移、速度、加速度等矢量的分解以及牛顿第二定律的应用奠定了基础.

著录项

  • 来源
    《物理教师》 |2010年第11期|6-8|共3页
  • 作者

    花押娣;

  • 作者单位

    江苏省锡山高级中学,江苏,无锡,214174;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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