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一种摩擦力可视化的演示实验装置——以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”为例

         

摘要

物理是一门实验科学,实验教学是物理教学的重要组成部分,信息技术与实验的融合可以极大地提升教学效果。以自制力传感器和手机软件Phyphox之间的“蓝牙通讯”为背景,结合实验通过Phyphox同步绘制出F-t图像,探究影响滑动摩擦力大小的因素。

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