合理巧用多媒体  主动快乐学英语

肖红梅

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合理巧用多媒体主动快乐学英语

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＜正＞一、如何才能更好的巧妙利用好多媒体技术,快乐主动学习英语（一）运用声音,图片等来辅助词汇教学,快乐学习单词大家都知道,如果按照传统的教学模式教学单词,单词教学一定会显得枯燥乏味。而新课标的出台,词汇量的大量增加,这使教学更是面临全新的挑战,再加上初中生抽象思维不够发达,形象思维占主导地位。因此,在教学时,教师恰当运用多媒体技术来辅助词汇教学,能达到快速记忆单词的目的。如学习动物名称的单词时,在课件中插入了精美的单词图片,

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来源
《科学咨询》 |2018年第1期|25-26|共2页
作者
肖红梅;
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作者单位

重庆市合川区南屏中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
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