数学文化走进课堂  提升学生文化素养

余应祥

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数学文化走进课堂提升学生文化素养

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＜正＞《数学课程标准》明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。因此,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且还应是一种文化熏陶。那么,如何在课堂教学中渗透数学文化,使学生在学习数学过程中体验数学文化,提升文化素养呢?现谈谈自己的几点思考。一、利用数学史话,感受人文教育中国有着五千年的古老文明,孕育了灿烂的数学文化。历史上,出现过刘徽、祖冲之等伟大的数学家,有《九章算

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来源
《科学咨询》 |2018年第3期|86-86|共1页
作者
余应祥;
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作者单位

重庆市忠县新生小学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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