基于地理核心素养的情境教学设计——以“黄土高原水土流失治理”为例

机译：基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例

机译：浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例

机译：基于遥感和地理信息系统的生态环境变化动态分析-以黄土高原Long东地区为例

机译：黄土高原黄土高原水土流失治理-地貌学视角

机译：完全基于网络的高等教育课程的教学设计理论：以ESL语用教学为例。

机译：情境感知：将情境信息与人和技术地理传感器信息集成到智能城市中

机译：基于情境方法的信用风险分析实验教学设计

机译：基于模式的情境意识模型：衡量情境意识的含义

机译：基于情境感知本体的基于情境感知的提供用户兴趣信息服务的方法

机译：基于情境信息的用户自定义健康管理方法，基于情境信息的用户自定义健康管理设备以及相同的生物特征信息测量项链

机译：提供基于互联网和移动的社交/地理/促销链接促销和优惠券数据集的系统和方法，以供最终用户显示基于交互式位置的广告，基于位置的交易和优惠以及基于位置的服务，广告链接，促销，移动优惠，促销和销售的消费品，商业，政府，体育或教育相关产品，商品，游戏或服务，并与3D空间地理定位，移动映射，公司和本地信息集成在一起，以供选定的全球性地理位置以及社会购物和社交网络使用