有机农业概论课程实施“课程思政”理念融入教学改革的探讨

机译：新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例

机译：研究生自适应控制课程的教学改革探讨

机译：应用型大学“传统园林设计”课程教学改革探讨

机译：基于“MOOC”的农业和林业学院基础课程课程建设与教学改革探讨

机译：南卡罗来纳州农业教育工作者对于将科学能力融入农业课程的态度。

机译：中西部脊骨疗法博士课程的有机化学课程与预科课程的相关性

机译：高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例

机译：将职业健康与安全理念融入东北地区工程师学科工程课程。 1995年5月15日至16日在马萨诸塞州的梅德福举行

机译：冶金学概论课程

机译：用个人个人咨询表和课程管理程序实施免费课程的方法

机译：N-（1,3,4-恶二唑-2-IL）氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗，这是转基因作物研究的推动者农业文化，是转基因农业文化课程的反应者，是转基因农业文化研究的草拟者，是转基因农业文化的产物程序，是转基因农业研究的产物