美工活动区域中乡土农作物资源的投放

谢珺

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美工活动区域中乡土农作物资源的投放

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＜正＞随着幼儿园课程游戏化的深入开展,区域游戏在一日生活中占有越来越重要的作用。在幼儿园美工区域活动中,幼儿能充分与材料互动,积极地动手动脑,创造性地感受美、创造美、表现美。艺术来源于生活,我园是一所乡镇幼儿园,临近有大量田野,幼儿对农村中的麦秸秆、稻草编织等富有强烈的探索欲望。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,教师要给幼儿"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。"艺术是实施美育的主要途径,那教师该怎样在美工区

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来源
《科普童话》 |2020年第17期|97-97|共1页
作者
谢珺;
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作者单位

江苏省如皋市白蒲镇白蒲幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
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专利

1. 论乡土资源在幼儿园活动区材料投放教学中的应用研究 [J] . 冯秀华 . 作文成功之路（中旬） . 2015,第11期
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3. 让乡土资源在美工活动中绽放不一样的美 [J] . 姚红梅 . 儿童大世界：教学研究 . 2018,第9期
4. 让乡土资源在美工活动中绽放不一样的美 [J] . 姚红梅 . 儿童大世界（下半月） . 2018,第9期
5. 刍议幼儿园美工活动中对乡土资源的有效利用 [J] . 刘金莲 . 教育界 . 2016,第6期
6. 区角之物,争奇斗艳——小班幼儿区域活动材料投放与利用 [C] . 盛爱琴 . 2017年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 . -1
7. 基于乡土资源的自然地理野外考察实践活动研究--以重庆市江津区为例 [A] . 张叶 . 2021

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