说是不说,不说是说——对德育中过多说教的冷思考

陈立国

首页> 中文期刊> 《科普童话》 >说是不说,不说是说——对德育中过多说教的冷思考

说是不说,不说是说——对德育中过多说教的冷思考

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞有时候,我们苦口婆心,想努力教给学生礼貌,但他们依旧粗鲁;想努力教给学生整洁,但他们依然邋遢;想努力教给学生合作,但他们却朝你翻白眼儿。看着别的老师与学生和睦相处,各项工作有条不紊地进行,只有干着急的份儿。越着急,心情越糟糕,想说的话越多,想管的事也越多。结果越说越坏、越管越乱。根据《学习论》的描述,学习是一种学习者内部发生的事情。而德育作为学生学习的一块重要内容,理应也是学习者自我教育的结果。教师的点滴教育如果不能激起学生心理内部的矛盾冲突,讲

著录项

来源
《科普童话》 |2014年第9期|48-49|共2页
作者
陈立国;
展开▼
作者单位

浙江省杭州滨兴学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 吕振羽先生著“简明中国通史”第二三章内说到原始社会的婚姻制度时有“族内阶级群婚”和“族外阶级群婚”的“阶级群婚”一名词,查原始社会既无阶级,该是氏族社会,为啥不说是“氏族群婚”而说是“阶级群婚”?(嵩县师范学校牌裕如提) [J] . 郭人民 . 史学月刊 . 1953,第4期
2. 会说是能力,少说是智慧 [J] . 刘加莹 . 决策 . 2019,第005期
3. 医药分开与其说是改革不如说是回归 [J] . 颛民 . 中国医疗保险 . 2017,第004期
4. 与其说是统计学,不如说是观念学——戴维·欧瑞尔对经济学的反思 [J] . 郑渝川 . 现代国企研究 . 2011,第009期
5. 邬贺铨：物联网与其说是网络不如说是业务或应用 [J] . . 创新科技 . 2010,第4期
6. 口语习用语"说是这么说" [C] . 王倩 ,张先亮 . 21世纪第八届现代汉语语法国际研讨会 . 2015
7. 在他者中追寻自我——对《就说是睡着了》的拉康式解读 [A] . 王丹 . 2014

说是不说,不说是说——对德育中过多说教的冷思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅