幼儿园探究性学习的策略研究

曹燕华

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幼儿园探究性学习的策略研究

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＜正＞随着新纲要如火如荼的实施,其核心理念"为了每一个孩子的发展"越来越受到人们的关注与重视。作为幼儿学习活动的"支持者、合作者、引导者"的教师,如何在幼儿一日生活的各个环节中密切关注幼儿的探究兴趣,有机生成各项适合幼儿探究的学习与游戏活动,并且从环境的创设、活动的组织、活动的指导、活动的评价等策略入手,不断促进幼儿探究性活动的开展,就此,结合个人的教学实践谈一点粗浅体会。关于环境创设的策略:

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来源
《科普童话》 |2017年第12期|75-75|共1页
作者
曹燕华;
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作者单位

昆山市千灯中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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