幼儿彩绘作品的有效利用

陈瑛

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幼儿彩绘作品的有效利用

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＜正＞彩绘是中国的传统艺术。本着传承和发扬传统艺术,丰富幼儿素质教育的内涵,促进幼儿园、教师和幼儿共同发展的原则,我尝试了彩绘教学的课题研究。通过彩绘培养幼儿的绘画技能,激发幼儿的创作欲望和激情,发展幼儿的想象能力,陶冶幼儿的审美情趣。将彩绘作为研究课题后,随着绘画次数的增加,彩绘作品也越来越多。许多时候,这些作品就置于画袋中"躺"着,没有起到实质性的作用。如何有效利用这些彩绘作品,是我一直

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来源
《科普童话》 |2017年第12期|113-113|共1页
作者
陈瑛;
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作者单位

江苏昆山高新区鹿城幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类美术;
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