中班剪纸教学游戏化

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中班剪纸教学游戏化

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＜正＞在幼儿剪纸教育领域中,由现代教育科学理论为指导的新观念向传统教育模式提出了挑战,在以往的教学中我们时常碰到这样的困惑:剪纸教学方法的单一。在日常教学工作中,剪纸教学出现了这样一种模式:教师讲解示范——幼儿模仿学习,使得孩子们的剪纸作品出现了千篇一律、大同小异的现象。幼儿剪纸热情开始减退。以我班的孩子为例,刚开始接触剪纸的时候兴趣特别浓,但由于每天重复练习同一种剪纸技能,在一种技能熟练掌握后再开始练习新的技能,孩子们就像机器一样

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来源
《科普童话》 |2017年第12期|109-109|共1页
作者
昌文爱;
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作者单位

江苏扬州市宝应县柳堡镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类美术;
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