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幼儿园游戏指导教学新模式初探

摘要

<正>幼儿园游戏是孩子们认识世界的最好的方式,发挥学前儿童爱玩的天性。传统的教学新模式文章着重在对理论的梳理和延伸,具体的新教学模式通过结合具体的游戏,对于幼儿园游戏教学更具有现实指导意义。幼儿园教学理论与具体的游戏实践相结合,合力塑造儿童正确的认识观念,对于儿童认知世界,培养自身的情感更具价值。让孩子在游戏活动中充分调动积极性,发挥其想象力与创造力,应作为幼儿园游戏教学的主要目的。让幼儿在游戏中快乐

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2017年第12期|106-106|共1页
  • 作者

    李渊;

  • 作者单位

    张家港市实验幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育、游戏;
  • 关键词

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