关于教师培养的点滴思考

浦建良

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关于教师培养的点滴思考

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＜正＞我们建校才四周年,规模又急剧膨胀,对成熟教师的需求更急切,对教师成熟的愿望更强烈。如何多渠道开展教师培训是摆在我们面前急需解决的问题之一。校内开辟教师培养的途径1.专家引领,提升理念教师的教育教学理念如果全靠自己去摸索,就有可能带来理念形成的时间过长或者教育理念出现偏颇的情况。学校可以邀请一些各个学科的教育专家、行家,一起来参与教师的培训,让他们定时听课、评课、磨课,在这样的过程中渗透教育教

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来源
《科普童话》 |2017年第12期|34-34|共1页
作者
浦建良;
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作者单位

昆山市玉山镇同心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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1. 对欠发达地区高职教师培养的点滴思考 [J] . 汪涛 ,陈再平 . 和田师范专科学校学报：汉文综合版 . 2004,第4期
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7. 高职院校新进青年教师培养途径哲学思考 [A] . 辜良军 . 2011

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