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字理教学法在小学语文中的应用

摘要

<正>汉字主要是表意文字,每个字都蕴藏着一定的文化内涵。字理,也称造字理据,顾名思义,即汉字造字的源头、道理和根据。字理识字教学法是众多汉字教学中的一种有效的教学法,作为一种系统科学的识字方法,产生于20世纪90年代,它是依据汉字的构造规律,从汉字形与义、音的关系着手进行识字教学的方法,注重通过对汉字的象形、转注、会意、指事、假借、形声等构形理据的分析来突破字形这个难关,达到提高识字教学效率的目的。

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2018年第3期|38-38|共1页
  • 作者

    邓小珍;

  • 作者单位

    华东交通大学附属学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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