打破专业的界限——视觉传达设计教育的“跨界”思考

张丽莉

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打破专业的界限——视觉传达设计教育的“跨界”思考

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视觉传达设计专业作为艺术设计专业衍生出来的一个以视觉传达为主要传播手段的学科方向,它本身就具有综合性和交叉性,教师在此领域的教学实践中,应积极探索最适合的培养模式。本文通过对视觉传达设计专业的发展特性的分析,论述了跨界教育在艺术设计教育中的重要性;以及实施应用的的基本思路,旨在促进专业的发展和提供学生的创新能力。

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来源
《大众文艺》 |2015年第14期|203-203|共1页
作者
张丽莉;
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作者单位

湖南理工学院美术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
跨界教育; 艺术教育; 艺术设计; 课程体系;

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