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新工科背景下地方本科院校能源化学工程专业实验教学体系的改革与实践探究

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新工科背景下,为了培养能源化学工程专业富有创新意识、工程实践能力、团队合作精神的应用型专门人才,本文从实验教学课程结构与教学内容的优化,实验教学过程的优化,实验教学学生考核机制的优化,实验教学队伍的优化等几个角度探讨地方本科院校能源化学工程专业实验教学体系的构建与创新实践。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第11期|228-229|共2页
作者
于静; 李敏贤; 孟祥军;
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作者单位

唐山师范学院化学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
能源化学工程; 新工科; 实验教学改革;

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