用心关注“害羞”的学生

祁娟

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用心关注“害羞”的学生

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在每个班级中，总有那么几个学生习惯于沉默寡言，在课堂上虽然也认真听讲，认真思考，但从不主动把自己思考的成果大声说出来，与老师、同学分享探究的快乐，即使被指名发言也显得过于紧张，尽管有时他们的书面作业会回答得非常精彩。在当前新课程标准所提倡的小组合作学习中，他们是被同伴忽视的一类；在校园丰富多彩的文体活动、实践活动中，他们是被老师忽视的一类。

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来源
《大众心理学》 |2004年第5期|32|共1页
作者
祁娟;
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作者单位

如东实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
学生心理; 学管理; 自信心; 人际交往;

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