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危机即是转机,表达也是幸福--运用“我信息”缓解小学高年级人际冲突的探索与尝试

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小学高年级的孩子对人际交往的需求十分迫切,但是由于其自我意识的增强,以及缺少必要的交往技巧和经验,常常容易导致冲突的发生。冲突发生之后,通常孩子们会产生很多不良的负面情绪,影响他们的正常人际交往。因此,在生活中如何与他人交流,缓解甚至解决人际冲突,给孩子一个快乐安全的童年,就显得尤为重要了。

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来源
《大众心理学》 |2021年第3期|P.19-20|共2页
作者
叶乐燕;
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作者单位

浙江省宁波市北仑区大碶小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
探索与尝试; 人际冲突; 交往技巧; 人际交往; 负面情绪; 小学高年级; 自我意识; 影响;

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