士官雷达维修专业雷达类课程的螺旋式教学设计

胡晓琴; 李延辉; 焦晓丽

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士官雷达维修专业雷达类课程的螺旋式教学设计

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由于士官学员的认知能力不能满足雷达类课程对学员的要求,常用的直线式教学方法很难达到较好的教学效果.通过对雷达类课程特性、士官学员特点以及课程现状的分析,文章提出将螺旋式设计用于雷达类课程的教学.重点探讨了实现螺旋式设计的几个关键问题,具体包括内容的重构、方法的选择和环节的实施.从而实现在雷达类课程的学习中,使学员的知识和技能达到"循序渐进、螺旋上升"的效果.

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来源
《大众科技》 |2021年第6期|121-123|共3页
作者
胡晓琴; 李延辉; 焦晓丽;
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作者单位

空军预警学院雷达士官学校湖北武汉430045;

空军预警学院雷达士官学校湖北武汉430045;

空军预警学院雷达士官学校湖北武汉430045;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
螺旋式方法; 士官; 大专; 教学模式;

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