家长参与班级管理研究综述

机译：小学班级管理中家长资源的多元开发

机译：80后家长之力在00后文明班级构建中的策略研究

机译：班级集体效能和班级规模作为初中生之间关系的调节者a？外部化行为和学术参与：多层次研究

机译：从小学教师，家长和孩子的评估角度研究非营利组织的课堂参与-以滋生第三小学的非营利组织“生态城市志趣”为例

机译：对中北部联合会选定高中的班级领导者，班级教员和校长所进行的班级参与动机的研究。

机译：可以通过痴呆症的人们使用数字技术改善自我管理和社会参与？效果研究的系统综述

机译：南非多元文化学校的家长参与管理：案例研究

机译：教育改革研究：家长和社区参与教育.11卷1.结论和结论

机译：交互式班级支持和大学研究生管理的方法，装置及其系统

机译：无人参与研究咖啡馆无人看管管理系统的控制方法

机译：基于社区的健康管理信息亭系统，用于征集医学测试和健康研究参与者