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高校思政课实践教学困境探究与解决措施

         
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现如今,高校逐渐加强对思想政治教育课的重视程度,随着相关文件的出台与实施,如何更好地上好思政课已经成为了高校思政课教师需要加以思考的重要问题。随着网络媒体的开放程度越来越高、社会舆论的影响力越来越强,高校学生接受知识文化的渠道越来越多,学生越来越被新鲜的知识内容所吸引,传统的授课方式已经不能完全满足学生对教学的需要,单一的课堂教学能够加强学生对书本内容的了解与把握,但是无法加强对学生的综合能力培养。如今,我们要着力培养的是全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人,不能像以往一样只关注学生的思政课学习成绩,而是要加强对学生实践意识与实践能力的培养,加强学生将书本中所学知识应用到实际生活的能力。因此,高校思政课的发展面临着前所未有的困境和挑战,如何更好发挥思政课的育人作用,如何真正实现思政课的教育意义,都已经成为了当今思政课教师亟需思考与解决的一个重要问题。高校教师需要采取一定的创新方式进行思政课的教学改革,通过实践教学的方式辅助理论教学,通过实践教学,不仅可以改变以往传统思政课固有的教学模式,还能在一定程度上增强学生的思政课学习兴趣,从而更好实现思政课立德树人的根本目的。但是,在当今的时代背景下,思政课的实践教学面临着什么样的困境与挑战?高校应如何解决这种困境与挑战,从而促进高校思政课实践教学的顺利、高效的实现?

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