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基于交互白板的自主课堂模式的诠释与建构

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《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：新课改的首要目标就是要改变学生的学习方式，由传统死记硬背机械的学习方式改变为自主学习，合作学习，探究学习。

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来源
《中小学电教：教师版》 |2011年第1期|P.76-77|共2页
作者
马晓辉;
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作者单位

河南师范大学教育技术系,河南新乡453007;

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正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
自主学习; 基础教育课程改革纲要（试行）; 课堂模式; 交互白板; 诠释; 学习方式; 死记硬背; 合作学习;

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