如何培养小学生的写作兴趣与能力

陈倩

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许多小学语文教师在开展写作教学时,并没有采取针对性教学,不同学生有着不同的学习能力与学习偏好,需要教师根据学生的特征和对事物的认知特点因材施教,充分调动学生的写作兴趣.提升写作水平,除了日常多多积累词汇量,还要锻炼对语言的运用能力、理解能力,以及增加自身文化底蕴. 一、小学语文写作教学存在的问题 1.学生写作兴趣不高对于语文写作,学生大多为反感与抵触的情绪,这是目前小学生写作教学中的普遍现象.教师在布置写作作业时,不感兴趣的学生往往敷衍了事,写一些流水账,比如今天吃了什么、看了什么电视等无实际意义的内容,或者车轱辘话反复说,只为了凑字数,写作训练的态度不够端正.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第10期|50-50|共1页
作者
陈倩;
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作者单位

陕西师范大学附属小学;

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正文语种 chi
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