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关注过程,书写精彩——小学语文低年级写话训练的思考与实践

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摘要

对于小学低年级学生来说,写话是一项重要的学习内容,与此同时,写话也是培养学生语言素养的核心方式.然而当前的小学低年级语文教学仍然存在一定的问题,这些都在无形中削弱了学生的写话兴趣.鉴于此,针对其有效实施策略展开详细论述.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2019年第10期|50-50|共1页
作者
徐平;
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作者单位

昆山市城北高科园中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 低年级; 写话教学; 实践策略;

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