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曾小英;
平和县金华小学;
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:运用精确教学法提高大学生外语和认知能力
机译:显性元认知学习策略指导对提升约旦语言学习者阅读能力的影响
机译:运用同伴教学法提高批判性思维能力
机译:波多黎各ESL大学生中的西班牙语-英语认知,错误认知和阅读能力
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:an investigation of enhancing Chinese reading ability of junior secondary students by supplementation of film and television arts = 运用影视作品提升初中学生理解中文篇章的阅读能力
机译:把文化提升到新的水平:在战争运作层面理解和运用文化
机译:英语教学法及运用其的在线游戏法
机译:认知行为治疗方法和用户终端存储认知行为治疗方法
机译:基于行为分层,患者参与和患者管理的临床试验期间,采用行为分析,认知和认知技术进行患者虚拟临床自我招募市场的方法和装置
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