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优化小学习作评价'三要'

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摘要

在小学习作教学中,习作评价是重要的环节之一,教师要善于对低效、单一的评阅方式进行变革,要通过激励性、及时性、分层性的评价促进学生习作水平的不断提升.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2018年第8期|89-89|共1页
作者
束菲菲;
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作者单位

江苏省常州市星辰实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学习作; 习作评价; 改革;

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