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张慧萍;
江苏省海门市通源小学;
结束语; 小学语文; 悬念; 概括; 拓展;
机译:让课堂因你而更精彩——浅谈锤炼课堂语言的艺术
机译:2006年年度最佳四人组-精彩的故事,以惊讶的结尾
机译:GULLIVERS REISEN:首先是Lilliput,然后是Brobdingnag;首先是小,然后是大;首先是fortwo,现在是forfour。进入不同格式世界的巧妙旅行让人想起乔纳森·斯威夫特(Jonathan Swift)的小说中的角色-包含快乐结尾
机译:使用混合CTC /关注架构的结束语音识别选择性适应噪声鲁棒性的结束语音识别
机译:精彩教学:重新设计教师教育时要考虑到想像力
机译:一种用于无线胶囊内窥镜检查的高性能低复杂度图像压缩器的巧妙设计
机译:巧妙的课堂活动,将整个课堂提升为自愿/自治团体:通过使用PDCA循环进行课堂内的活动
机译:结束语:先进的同步加速器光源会议上关于高级和紧凑型同步加速器光源真空设计的一次会议
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机译:产生巧妙设计的可组合图案系统
机译:结束语结束语脂肪pleco小田部和喝水设备
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