学会'提问',开启语言思维之窗

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学问学问,学中问,问中学,学而无问,等同隔靴搔痒,做无用功.高效的语文课堂,不能仅仅关注学生"学会",更重要的是引导学生"会学".任何教材的学习,最终都是学生的自我发现、自我成长.在新课程改革背景下,教师要把直接给予学生答案、思路、方法等变为学生自己发现问题、解决问题、得出结论,在课内外引导学生回顾提问的思路过程,将内藏的思维过程外显.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第7期|74-74|共1页
作者
吴春平;
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作者单位

福建省柘荣县第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
提问; 语言; 思维;

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