新课程背景下的作文教学

马爱霞

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小学生由于受年龄特征、心理因素及居住环境的制约,普遍认为读书容易作文难,一遇到作文,就望而生畏,形成作文恐惧症.如何引导学生作文,笔者认为可从以下方面人手: 一、激发学生的作文兴趣,消除作文的神秘感 1.诱发观察兴趣,培养观察能力由于学生最感兴趣的是自己周围具有鲜明特征的人和事物,为了诱发学生的观察兴趣,我请他们带来自己认为最好的画或物品,指导他们按一定的观察顺序进行观察.在课堂上把它介绍给大家,老师再进行适时的指导,使他们从观察中得到锻炼,培养他们良好的观察习惯.同时,我让学生各自准备一个"观察随笔"本,随时随地记下自己的观察内容,写成观察日记,定期交流.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第5期|44-44|共1页
作者
马爱霞;
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作者单位

抚松县北岗学校;

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正文语种 chi
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