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关于小学语文多文本主题阅读下的仿写教学模式探讨

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摘要

多文本主题阅读教学是当前非常流行的小学语文教学方式,对小学生语文阅读能力的提高和写作水平的提升都有帮助.鉴于此,本文以小学语文多文本主题阅读教学为基础,探究仿写教学的主要模式,以期帮助一线小学语文教师找到更科学的仿写教学方法,从而帮助小学生不断提高语文素养.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2021年第3期|19-19|共1页
作者
帅丽;
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作者单位

乐山师范学校附属小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多文本主题阅读; 小学语文; 仿写; 教学模式; 课堂内外;

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